Após uma queda inicial nos atendimentos de saúde mental a crianças e adolescentes durante a pandemia, os números voltaram a subir e superaram os níveis anteriores à crise sanitária que atingiu o mundo a partir de 2020. É o que mostra um levantamento realizado nos Estados Unidos e publicado em agosto no
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Open.
© Reprodução/Agência Einstein
Levantamento nos Estados Unidos
aponta aumento de diagnósticos psiquiátricos,
uso de medicamentos e procura por
psicoterapia após 2021 |
Após 2021, os diagnósticos psiquiátricos aumentaram 24%, enquanto o uso de medicamentos cresceu 35% e a procura por psicoterapia, 26%. As taxas de novas prescrições de antidepressivos quase dobraram entre as crianças, e entre os adolescentes, a alta foi de 58%. O estudo também identificou aumento no uso de medicamentos para hiperatividade em crianças pequenas, de 3 a 5 anos, além de maior procura por tratamento de saúde mental, especialmente entre meninas.
Para chegar a esses resultados, os pesquisadores analisaram registros de 13 milhões de pacientes atendidos por uma rede de sistemas de saúde entre outubro de 2018 e dezembro de 2022. A análise incluiu tanto pessoas que já recebiam atendimento quanto aquelas que iniciaram o acompanhamento no período.
A pandemia reuniu uma série de fatores capazes de afetar o desenvolvimento infantil nos aspectos social, acadêmico e emocional. “Isso acabou impactando seu funcionamento e a forma de se relacionar consigo e com os outros, mesmo após a pandemia”, avalia a psicóloga Patrícia Cabral, do Espaço Einstein de Bem-estar e Saúde Mental, do Einstein Hospital Israelita.
O isolamento social e o excesso de telas em fases importantes do desenvolvimento podem ter consequências como dificuldade de socialização, prejuízo à construção de vínculos afetivos, aumento de sintomas ansiosos e depressivos e problemas de concentração.
No Brasil, o cenário não é muito diferente. “
Vários estudos comprovam o aumento de problemas comportamentais e emocionais em crianças e adolescentes brasileiros”, afirma Cabral, que é coautora de um estudo sobre o tema, publicado em 2025 na
revista Estudos de Psicologia. A pesquisa ouviu pais e professores e constatou esse fenômeno na volta às aulas após a reabertura das escolas na pandemia.
Quando e como ajudar
As doenças mentais têm múltiplas causas, e não há uma fórmula única para preveni-las. Mas é possível estabelecer fatores de proteção desde a infância e a adolescência, como manter uma rotina saudável, com alimentação balanceada, sono regular e adequado à idade e interação social presencial.
Também é importante que as crianças pratiquem atividades físicas, participem de momentos de lazer com e sem a família e tenham horários definidos para as atividades diárias, especialmente para as refeições e o sono. O afeto e o tempo de qualidade com os familiares também são fundamentais. Já o uso de tela deve ser limitado e adequado à faixa etária.
Crianças e adolescentes de qualquer idade podem apresentar sinais de sofrimento. Em alguns casos, é preciso intervir diretamente. Em outros, pode haver apenas uma orientação aos pais e cuidadores. Procure ajuda se observar alterações excessivas de humor, que podem se manifestar por mudanças repentinas; maior intensidade das emoções ou redução de sua expressão, além de apatia; queixas de dores; desconfortos físicos excessivos ou recorrentes, como dor de cabeça, dor de barriga, enjoo, perda de apetite e tontura; perda de interesse por atividades com as quais a criança sempre se envolveu ou pela interação com outras pessoas.
Por Gabriela Cupani, da Agência Einstein
